Altas capacidades en el aula ¿responsables?

22 de enero de 2026|

Por qué la responsabilidad de identificar al alumnado con Altas Capacidades (AACC) recae casi exclusivamente sobre los docentes, es una carga para la que a menudo no se tienen los recursos o la formación adecuada. Aunque la LOMLOE promueve la inclusión plena, existe una brecha importante entre la teoría y la realidad en las aulas para atender la diversidad. Son varias las razones por las que la identificación de [...]

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